( كرت بلانش )يحمل كافه الصلاحيات للارتقاء بالتعليم الفنى (فى اجتماع الهلالى و الجيوشى)
فى اول اجتماع بين الوزير الهلالى ونائبه د . الجيوشى اشاد بالتعاون والدعم الذى لمسه من الوزير وكافه القيادات بالوزاره
هذا ما ذكره الدكتور احمد الجيوشى فى اول تصريح صحفى بعد الاجتماع كما ذكر ان الوزير اعطاه ( كرت بلانش )يحمل كافه الصلاحيات للارتقاء بالتعليم الفنى وتطوير المنظومه دون النظر الى موضوع دمج الوزاره مع وزاره التعليم الفنى فما يشغل السيد نائب الوزير هو الانجاز على ارض الواقع .
ومن ناحيه اخرى ينتظر الجميع خطوات جديده تعطى الامل فى تغير نظره المجتمع الى التعليم الفنى
وحل المشاكل الموجوده بالفعل على ارض الواقع ومن اهم تلك المشاكل البعد عن العمل فى جزر منعزله
مشكله معلمين المواد العمليه ( مدرسين العملى )
مشاكل التعليم المزدوج القرار ( 14 لسنه 2015 )
مشاكل المناهج التى تتعلق بتطوير مناهج التعليم الفنى لتصبح مرتبطه بسوق العمل
وتغير قانون رأس المال لتكون المدارس منتجه بصوره اكبر
الكل يعرف ان الطريق طويل وهناك عقابات فيجب ان نتعلم من التجربه السابقه وتحديد المسار الصحيح وذلك بتحديد الادوار وتوزيع المسؤليات ومعاقبه كل من يقصر فى مكانه
فى اول اجتماع بين الوزير الهلالى ونائبه د . الجيوشى اشاد بالتعاون والدعم الذى لمسه من الوزير وكافه القيادات بالوزاره
هذا ما ذكره الدكتور احمد الجيوشى فى اول تصريح صحفى بعد الاجتماع كما ذكر ان الوزير اعطاه ( كرت بلانش )يحمل كافه الصلاحيات للارتقاء بالتعليم الفنى وتطوير المنظومه دون النظر الى موضوع دمج الوزاره مع وزاره التعليم الفنى فما يشغل السيد نائب الوزير هو الانجاز على ارض الواقع .
ومن ناحيه اخرى ينتظر الجميع خطوات جديده تعطى الامل فى تغير نظره المجتمع الى التعليم الفنى
وحل المشاكل الموجوده بالفعل على ارض الواقع ومن اهم تلك المشاكل البعد عن العمل فى جزر منعزله
مشكله معلمين المواد العمليه ( مدرسين العملى )
مشاكل التعليم المزدوج القرار ( 14 لسنه 2015 )
مشاكل المناهج التى تتعلق بتطوير مناهج التعليم الفنى لتصبح مرتبطه بسوق العمل
وتغير قانون رأس المال لتكون المدارس منتجه بصوره اكبر
الكل يعرف ان الطريق طويل وهناك عقابات فيجب ان نتعلم من التجربه السابقه وتحديد المسار الصحيح وذلك بتحديد الادوار وتوزيع المسؤليات ومعاقبه كل من يقصر فى مكانه
