محافظ البحيرة مبادرة - مشروعك -لدعم طلاب وخريجى التعليم الفنى

0
تحت رعايه اللواء هشام امنه محافظ البحيرة مبادرة - مشروعك - وبحضور الاستاذ \ مسعود الفقى مدير عام التعليم الفنى في إطار نشاط المشروع على أرض محافظة البحيرة والذى يهدف إلى إتاحة القروض الميسرة للشباب لإقامة مشروعات صغيرة ومتوسطة تفعيلاً لمبادرة السيد الرئيس/ عبد الفتاح السيسي - رئيس الجمهورية، والتى تستهدف تشجيع إقامة تلك المشروعات للمساهمة فى توفير فرص عمل حقيقية تساهم فى زيادة دخل المواطنين ودفع عجلة الإنتاج وتحقيق التنمية المستدامة .
وأكد المحاسب/ أكرم مكرم - المدير التنفيذي لـ "مشروعك"، أن المشروع يهدف إلى تشجيع الشباب على إقامة مشروعات إستثمارية خاصة وتعزيز ثقافة العمل الحر من خلال منح التمويل اللازم لإقامة المشروع والذى يبدأ من ٢٥ ألف جنية وحتى ٢ مليون جنية بمساهمة ٦ بنوك وطنية من خلال فائدة ٥٪ للمشروعات الصناعية، ٨٪ للمشروعات التجارية، ١٦٪ للمشروعات الزراعية، وذلك وفقاً لسياسات البنك الأئتمانية .
هذا وقد وجه محافظ البحيرة بتذليل كافة العقبات وتسهيل إجراءات منح القروض والتيسير على المتقدمين، موجهاً بضرورة الإلتزام بإجراءات التقديم والإستشارات الفنية التي يحتاجها المشروع متمثلة في دراسات جدوى وفرص التدريب الفني والإداري بجانب إصدار التراخيص المؤقتة من إدارة "مشروعك" مع تكثيف أعمال التوعية لدى الشباب لتحفيزهم للإستفادة من المميزات التي يقدمها المشروع


التعليم الفنى - اختيار مدراس جديدة لتطبيق منظومه الجدرات

0
فى التعليم القائم على الجدارات بالتعليم الفنى - يتم إختبار الطالب عقب كل وحده حسب ما هو مخطط له إما إختبار تحريرى او عمل تقرير او ورقة عمل وإما إختبار عملى - لا ينتقل الطالب للوحده التالية إلا بعد إجتياز الوحدة السابقة ويثبت ذلك فى ملف لإنجاز للطالب . - اسلوب التقييم ونتائجه لا تختلف بإختلاف المقيم (المدرس). - يتم مراجعة التقييم من مدقق داخلى والمدقق الخارجى والذى يعتمد بدوره نتيجة الطالب لانتقاله للصف التالى . -مواد الجدارات الاساسية بها إمتحانات تحريرية نصف العام واخره تركز الجدارات على إتقان الطالب الناحية العملية ليواكب إحتياجات السوق من المهارات المطلوب للتخصص التعليم القائم على الجدارات متبع فى معظم دول العالم .وسيتم التوسع فى اختيار مدراس  جديدة لتطبيق منظومه الجدرات هذا العام وفق المعاير المطلوبه

.. نتحدث عن تعليم افضل لابنائنا
يتم التشغيل بواسطة Blogger.

التسميات