نظام العمال فى عهد الهلالى بمخالفه قرار يوسف للعيون نواب البرلمان

ووافق وزير التربية والتعليم على الطلب المقدم من علي بدر، النائب البرلماني عن دائرة مركز إهناسيا ببني سويف، بشأن استثناء 1200 طالب، من شرط مرور عامين على تاريخ حصولهم على شهادة الإعدادية وإلحاقهم بالمدارس الثانوية الفنية الصناعية "نظام العمال" هذا العام 2015 / 2016، والاكتفاء بمرور عام واحد فقط

يجدر الإشارة هنا أن الدكتور الهلالي الشربيني، وزير التربية والتعليم، خالف قرار وزير التعليم الفني السابق الدكتور محمد يوسف باشتراط مرور عامين على تاريخ حصول الطلاب على شهادة الإعدادية، ليسمح لهم بالالتحاق بامتحانات نظام العمال بالتعليم الفني من الخارج

ووافق وزير التربية والتعليم على الطلب المقدم من علي بدر، النائب البرلماني عن دائرة مركز إهناسيا ببني سويف، بشأن استثناء 1200 طالب، من شرط مرور عامين على تاريخ حصولهم على شهادة الإعدادية وإلحاقهم بالمدارس الثانوية الفنية الصناعية "نظام العمال" هذا العام 2015 / 2016، والاكتفاء بمرور عام واحد فقط - See more at: http://www.alarabyanews.com/107061#sthash.q3VRZAER.dpuf

ووافق وزير التربية والتعليم على الطلب المقدم من علي بدر، النائب البرلماني عن دائرة مركز إهناسيا ببني سويف، بشأن استثناء 1200 طالب، من شرط مرور عامين على تاريخ حصولهم على شهادة الإعدادية وإلحاقهم بالمدارس الثانوية الفنية الصناعية "نظام العمال" هذا العام 2015 / 2016، والاكتفاء بمرور عام واحد فقط - See more at: http://www.alarabyanews.com/107061#sthash.q3VRZAER.dpuf

ووافق وزير التربية والتعليم على الطلب المقدم من علي بدر، النائب البرلماني عن دائرة مركز إهناسيا ببني سويف، بشأن استثناء 1200 طالب، من شرط مرور عامين على تاريخ حصولهم على شهادة الإعدادية وإلحاقهم بالمدارس الثانوية الفنية الصناعية "نظام العمال" هذا العام 2015 / 2016، والاكتفاء بمرور عام واحد فقط - See more at: http://www.alarabyanews.com/107061#sthash.q3VRZAER.dpuf

ووافق وزير التربية والتعليم على الطلب المقدم من علي بدر، النائب البرلماني عن دائرة مركز إهناسيا ببني سويف، بشأن استثناء 1200 طالب، من شرط مرور عامين على تاريخ حصولهم على شهادة الإعدادية وإلحاقهم بالمدارس الثانوية الفنية الصناعية "نظام العمال" هذا العام 2015 / 2016، والاكتفاء بمرور عام واحد فقط - See more at: http://www.alarabyanews.com/107061#sthash.q3VRZAER.dpuf

الهلالى قرار وزارى بمنع الطلبه المبتكرين من السفر الى الخارج

فى سابقه هى الاولى فى وزاره التربيه والتعليم
وزير التربيه والتعليم يصدر قرار بمنع جميع الطلبه الموهبيين والمبتكرين فى مصر
من السفر الى الخارج وعدم السماح بالمشاركه فى مؤتمرات او مسابقات علميه خارج الدوله المصريه

وجدير بالذكر ان هذا القرار جاء بعد الضجه الاعلاميه حول الشاب المصرى المبتكر سد الطاقه بعد سفره الى دوله الامارات العربيه وتنفيذ المشروع

البحيره مبادرات تشغيل الشباب والتركيز على شباب التعليم الفني

مبادرات تشغيل الشباب بمحافظه البحيره 
الممول من الصندوق الاجتماعى للتنميه
البرنامج العاجل للاستثمار فى التشغيل
بتعاون مع الاتحاد الاروبى 

فى حضور السيد المهندس / محمد حسين ابو الغيط وكيل وزاره التربيه والتعليم بالبحيره
والسيده الفاضله / دعاء قنديل عضو الغرفه التجاريه وجمعيه المستثمرين بالبحيره
والسيد المهندس / مسعود الفقي مدير عام التعليم الفني 
وعدد من مديرى مدارس التعليم الفنى وشخصيات عامه 

وذلك بمناسبه انطلاق 
مبادرات تشغيل الشباب بمحافظه البحيره 
الممول من الصندوق الاجتماعى للتنميه
البرنامج العاجل للاستثمار فى التشغيل
بتعاون مع الاتحاد الاروبى

التعليم الزراعى بمحافظة البحيرة ٢٠١٥

تجارب ناجحه بمحافظه البحيرة فى التعليم الزراعى رغم كل الظروف

استلهام من روح الامل والتحدى ،،، واستكمال لما قام به الوزير السابق دكتور محمد يوسف وزير التعليم الفنى من رؤيه للمستقبل التعليم الفني
هذا هو التعليم الفني ،،،، منتج قادر على رفع اقتصاد الدوله المنهار
لان نتركه للفساد يغتاله بدم بارد وكيانه حق لان نتركه ابدا
وهذه تجارب ناجحه بمحافظه البحيره بالتعليم الفني الزراعى
بطبيعه موقعهم جغرافيا اصبحوا رياده فى مجال التعليم الزراعى
https://www.youtube.com/watch?v=dsL2Zaba3-o&feature=youtu.be

-------------------------------------------------------
النهوض بالتعليم الفنى ..وتحويله الى تعليم فعال والمنافسة بمستواه عربيا .لنصل ببعض مدارسنا فى التعليم الفنى ان تكون لها اصول وحسابات بنكية خاصة بها مثلما المدارس فى المانيا من جراء مشروعات تندرج تحت انشطتها
او تتحول مدارسنا الى وحدات تعليمية تدريبية تصنيعية تساهم وتشارك فى بعض الصناعات الوطنية كما فى الصين
او نكون وسطا بين الصين والمانيا
المهم ان نتقدم للامام وهناك بعض الطموحات والامال التى نحلم بتحقيقها للتعليم الفنى

مكافحة الفساد مش محتاج قرار(412 )يا هلالى محتاج إراده

القرار 412 للمكافحه الفساد فى وزاره التربيه والتعليم
وللعلم لم يذكر التعليم الفني فى هذا القرار ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

على طريقه( اعدام ميت) فى حكومه شريف اسماعيل من يتحكم فى ملف التعليم

الدوله تكتشف سر التحنيط واول تجربه هى ( تحنيط التعليم الفنى ، فى حكومه شريف اسماعيل )
تشهد مدارس التعليم الفني ومراكز التدريب حالة من البلبلة منذ تقديم حكومة المهندس إبراهيم محلب استقالتها ووجود اتجاه جديد لضم التعليم الفني إلي التربية والتعليم بعد انفصالها منذ أقل 8 شهور.

"الجمهورية" رصدت ردود فعل معلمي التعليم الفني التي تراوحت بين المعارضة الشديدة لهذا الاتجاه وبين ردود أفعال تدعو إلي التركيز عن المخرج النهائي بغض النظر عن المظلة الوزارة التعليمية بينما أشار البعض إلي عدم اهتمامه

قرر مجلس الوزراء اليوم الأربعاء ، على نقل جميع العاملين بوزارة التعليم الفنى والتدريب بذات درجاتهم الوظيفية إلى وزارات ،التربية والتعليم والتعليم الفنى، والتجارة والصناعة، والقوى العاملة والهجرة، وذلك حسب اختصاصات كل منها المقررة لها قبل صدور قرار رئيس مجلس الوزراء رقم 1050 لسنة 2015 .
وينص القرار على نقل تبعية كل من الهيئة العامة للابنية التعليمية، والمجلس الاعلى للتعليم قبل الجامعى، وصندوق دعم المشروعات التعليمية إلى وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى، وان يتولى الوزير رئاسة مجالس تلك المؤسسات، هذا بالاضافة إلى نقل تبعية مجلس التدريب الصناعى، ومصلحة الكفاية الانتاجية والتدريب المهنى والشراكات القطاعية، ومشروع إصلاح التعليم الفنى والتدريب المهنى بمراحله المختلفة إلى وزارة التجارة والصناعة.
في اجتماع مغلق .. رئيس الوزراء لـ"الهلالى": " مشاكل التعليم زادت وعليك تحمل المسؤولية"
كشف مصدر مسؤول بوزارة التربية والتعليم عن أهم كواليس اجتماع المهندس شريف اسماعيل رئيس مجلس الوزراء بالدكتور الهلالي الشربيني وزير التربية والتعليم، حيث كانت مدة الاجتماع ما يزيد عن ساعتين ورفض رئيس الوزراء حضور جميع قيادات الوزارة حتى اقتصر الاجتماع على رئيس قطاع التعليم العام والوزير.
أشار المصدر فى تصريحات لـ"الفجر" الى أن رئيس الوزراء طلب من الوزير عدم إطلاق أي تصريحات صحفية تعمل على استفزاز المعلمين أو أولياء الأمور، مطالبًا إياه بامتصاص الغضب في هذه الأيام، وأضاف المصدر أن الوزير خلال اجتماعه برئيس الوزراء عرض عليه أهم مشاكل المعلمين والتى كان أساسها زيادة المرتبات، وكان رد رئيس الوزراء عليه حينها أن ظروف البلد لا تسمح بأي زيادة الآن ولكن هناك محاولات لتوفير الزيادة فى الأيام القادمة عندما يسمح الوضع.

أما عن النفقات التي تصرفها الوزارة، طالب رئيس الوزراء، "الهلالى" بترشيد استهلاك النفقات بالوزارة، وعدم اعتماد أي زيادات مالية الآن، وعن تطوير المنظومة التعليمية قال المصدر إنه تم الاتفاق على فتح الباب لجميع رجال الأعمال والمستثمرين من أجل المساهمة فى تطوير وبناء المدارس، وكذلك سرعة اتخاذ القرارات في التقليل من كثافة الفصول.

وفيما يخص القرارات قال المصدر إنه تم الاتفاق في شكل سرى بين رئيس الوزراء ووزير التربية والتعليم، باطلاع رئاسة الوزراء على أي قرارا تأخذه الوزارة يخص المعلمين أو الطلاب وعند موافقة رئاسة الوزراء عليه يتم إصداره بشكل رسمي من الوزارة، حتى يتم تجنب حالة التضارب التي تحدث في القرارات مثل قرار السلوك والحضور.

وفى نهاية الاجتماع، قال رئيس الوزراء من الهلالي: "إنه لا يريد أن يسمع عن أي تظاهرات سواء من الطلاب أو المعلمين أمام الديوان أو مجلس الوزراء، ويعمل دائما على الاستماع لهم وحل مشاكلهم".

معرض العلوم والهندسه المحلى البحيره ايتاى البارود ، البحث عن الطلبه الموهبين

اليوم الاثنين الموافق 2-11-2015
المكان مدينه ايتاى البارود - مسرح مدرسه الشهيد هيثم سامى حمد الثانويه الفنيه بنات
الحدث المعرض المحلى للعلوم والهندسه
بدايه جديده من قلعه الابداع بالبحيره
مدارس اربع ادرات تعليميه تقدم ما لديها من طلبه مبتكرين ومبدعين فى جميع المجالات
تحت رعايه قسم التطوير باداره ايتاى البارود التعليميه
متمثل فى السيد الاستاذ شاكر نوفل مدير القسم والسيد الاستاذ عماد المنياوى وكيل القسم
والسيد مدير الاداره التعليميه الذى حرص على الحضور والمشاركه

الابداع لا يعنى التقليد البحث عن الطلبه الموهبين وتقديم الدعم
والتشجيع لهم يجب ان يكون هدف وزاره التربيه والتعليم

يندم على ما قاله فى حق التعليم الفنى،الإعلامى أسامة كمال الى وزيره الهجره

الإعلامى أسامة كمال،مع  وزيرة الهجرة وشئون المصريين في الخارج، نبيلة مكرم، قائلاً: "خايف الوزارة تتلغى على غرار إلغاء وزارة التعليم الفنى بعد ما قولت أحسن وأحلى كلام على التعليم الفني".

وعلقت مكرم، فى حوارها مع الإعلامى أسامة كمال مقدم برنامج "القاهرة 360" المذاع عبر فضائية "القاهرة والناس" أنها لا تظن إلغاء الوزارة لانها تقوم بتوفير خدمات هامة للمصريين العاملين بالخارج. 

الهلالى ،، استبعاد قيادات فى قطاع التعليم الفني قبل اختيار نائب وزير للتعليم الفني

صرح مصدر فى وزاره التعليم
ان هناك اتجاه للاهتمام بقطاع التعليم الفني فى المرحله المقبله وتحديد خطه للمده عام للاستكمال خطوات تطوير المنظومه
واختيار نائب وزير للتعليم الفنى وتحديد صلاحياته وتكليفه بوضع تصور واضح للعمل على ربط الخريج بسوق العمل
وان هناك تأكيد على استبعاد قيادات فى قطاع التعليم الفني ،لم تحرز اى تقدم   رغم فرصه فصل التعليم الفني  عن
التعليم العام

مازال البحث مستمر عن نائب وزير للتعليم الفني لإكتمال (خلطت الفنكوش) من يختار النائب وزير التعليم ام رئيس الوزراء

مازال البحث مستمر عن نائب وزير للتعليم الفني للاكتمال خلطت الفنكوش من يختار النائب وزير التعليم ام رئيس الوزراء
رغم تصريح الحكومه وتصريح الوزير الهلالى اكثر من مره
ولكن الاهم ماذا سيفعل نائب وزير للقطاع التعليم الفنى بعد توزيع واهدار اموال التعليم الفني بين اكثر من وزاره ونقل اختصاصات الوزاره ايضا
ام هذا التصريح عن نائب وزير للتعليم الفنى مزيدا من الفنكوش الذى تعودنا عليه من حكومه تعمل بدون رؤيه واهداف محدده

اول تصعيد وانزار ضد دمج وتمزيق واخفاء ملامح كيان التعليم الفنى وتوزيع اموال المنح الدوليه

 اول تصعيد وانزار ضد دمج وتمزيق واخفاء ملامح كيان التعليم الفنى وتوزيع اموال المنح الدوليه
دشن معلمى التعليم الفنى رابطه للدفاع عن كيان التعليم الفنى  --- وكان السؤال

ماذا يعريف وكيف يتعامل وزير التربيه والتعليم بعد ان تم اضافه( كلمه التعليم الفنى) فى مسمى الوزاره وللصالح من يتم اهدار وتمزيق واخفاء ملامح كيان التعليم الفنى وتوزيع امواله سواء من منح دوليه او موزنه الدوله على اكثر من وزاره  وما هى خطه الدوله ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
وشدد الائتلاف على أن ضم وزارة التعليم الفني إلى التربية والتعليم مهزلة كبرى، قائلا إنه ليس من المعقول بعد صدور قرار من رئاسة الوزراء بإنشاء وزارة منفصلة للتعليم الفني واعتماد كافة القرارات المنظمة والقانون الخاص بها وتعيين وزير خاص، وتعيين موظفين في مختلف التخصصات للعمل في الوزارة وقيام وزير التعليم الفني الكفء بعقد الاتفاقيات مع مختلف المنظمات والشركات والمؤسسات والدول لتوفير التمويل اللازم للتدريب ورفع كفاءة خريجي التعليم الفني، وبعد كل هذا المجهود يتم الغاء الوزارة، متسائلا لمصلحة من كل هذه المصاريف والمجهودات والأفراد الذين تم تعيينهم للنهوض بالتعليم الفني؟.
 ووجهه معلمى التعليم الفنى خطاب للرئاسه :-
 السيد رئيس الجمهوريه
تحيه طيبه وبعد
ايمانا منا بحب هذا الوطن واخلاصا وثقه فى الاداره السياسيه التي ارسلها الله فى الوقت المناسب للانقاذه مما يخطط لتدميره وهذا ما نراه واقع حولنا ونحن مع ارده الدوله السياسيه وتوجهها الى النهوض والاهتمام بهذا الوطن والقيام على النهوض بأهم محور وهو التعليم بانواعه ونخص بالذكر التعليم الفني والتدريب المهنى
استنادا للمواد الدستور المصرى 2014 الماده
اولا - ادة(19)
التعليم حق لكل مواطن, هدفه بناء الشخصية المصرية, والحفاظ علي الهوية الوطنية, وتأصيل المنهج العلمي في التفكير, وتنمية المواهب وتشجيع الابتكار, وترسيخ القيم الحضارية والروحية, وإرساء مفاهيم المواطنة والتسامح وعدم التمييز, وتلتزم الدولة بمراعاة أهدافه في مناهج التعليم ووسائله, وتوفيره وفقا لمعايير الجودة العالمية.
والتعليم إلزامي حتي نهاية المرحلة الثانوية أو ما يعادلها, وتكفل الدولة مجانيته بمراحله المختلفة في مؤسسات الدولة التعليمية, وفقا للقانون.
وتلتزم الدولة بتخصيص نسبة من الإنفاق الحكومي للتعليم لا تقل عن4% من الناتج القومي الإجمالي له, تتصاعد تدريجيا حتي تتفق مع المعدلات العالمية.
وتشرف الدولة عليه لضمان التزام جميع المدارس والمعاهد العامة والخاصة بالسياسات التعليمية لها.
مادة(20)
تلتزم الدولة بتشجيع التعليم الفني والتقني والتدريب المهني وتطويره, والتوسع في أنواعه كافة, وفقا لمعايير الجودة العالمية, وبما يتناسب مع احتياجات سوق العمل.
ادة(22)
المعلمون, وأعضاء هيئة التدريس ومعاونوهم, الركيزة الأساسية للتعليم, تكفل الدولة تنمية كفاءاتهم العلمية, ومهاراتهم المهنية, ورعاية حقوقهم المادية والأدبية, بما يضمن جودة التعليم وتحقيق أهدافه.
ونشهد انكم اول رئيس للجمهوريه مصر العربيه يهتم ويدفع بعجله تطوير التعليم الفنى برؤيتكم الثاقبه لما يحتاجه الوطن من بناء جيل قادر على العمل ومدرب على اعلى مستوى وكان قرار انشاء وزاره التعليم الفنى التى كانت بدايه قويه للنهضه المصرين وتغير نظره المجتمع للهذا النوع من التعليم فى مصر
ولم يمر غير سته اشهر على الوزاره الوليده وجاء التغير الوزارى وقرار دمج وزاره التعليم الفنى مع وزاره التربيه والتعليم
ومع هذا القرار اطيح بوزاره التعليم الفنى والتدريب التى ننتمى اليها وبها 60 % من طلاب التعليم ما قبل الجامعى
ولم يعلن حتى الان ما هى الاسباب وراء تغير نظره الدوله للتعليم الفني الذى كان سبب اساسى فى نهضه كثير من دول العالم وتقليل فى نسبه البطاله فيها وتغير مصير تلك الدول
نرجوا من رئيس الجمهوريه الاهتمام بالامر واعاده النظر فى وضع وزاره التعليم الفني
مقدمه للسيادتكم
معلمى وزاره التعليم الفني والتدريب 

الهلالى يطيح بوكلاء الوزاره فى المحافظات التداوى بالبحيره ، هذا ما ينتظره شعب البحيره قريبا

أكد المصدر أن الهلالى يعين له عيون داخل ديوان الوزارة، ترصد له ما يحدث بالتفاصيل من حيث الاجتماعات الجانبية، أو بعض الأقاويل التى تتداول داخل الديوان، بالاضافة الى تقارير الأداء للقيادات فى المنظومة التعليمية، مشيرا أن مستشارين الوزير السابق أولى أهدافه ومنهم اللواء نبيل عامر مستشار الوزير للموارد البشرية. -
أكد الوزير أنه بالفعل يقم بإعداد تقارير حول جميع قيادات المنظومة التعليمية، مضيفا أنه لم يقم بتغيير أى قيادة حتى الآن لأنه لم يمر على منصبه أسبوع، مشيرا فى تصريحات خاصة لـ «صوت الأمة» أنه فور التخلص من إعداد التقارير سوف يقوم بتغيير القيادات التى لا تقوم بالتطوير ولم تفكر فى التقدم خطوة الى الأمام، أما القيادات التى كانت التقارير حولها سليمة سوف يقوم بالابقاء عليها. -

سؤال يتردد بين الجميع .. لماذا أصبحت مسار حديث في وسائل الاعلام.. غش.. تزوير.. رشاوي.. تظلمات والأدهي ان المسئولين بالوزارة أذن من طين وأخري من عجين فعلي مكتب اللواء حسام أبوالمجد المشرف علي مكتب وزير التربية والتعليم ملفات عديدة آخرها ملف ممتلئ بالمخالفات التي تم رصدها من خلال الشئون القانونية بالوزارة ولجان المتابعة التي أثبتت العديد من المخالفات خاصة بمديرية التربية والتعليم بالبحيرة وتلاعب ابراهيم التداوي بالمديرية وتحويلها لعزبة خاصة به.
 http://www.almessa.net.eg/main_messa.asp?v_article_id=205884#.VfQg9hGqqko
فهل يفعلها الوزير ويطيح بوكلاء الوزارات فى المحافظات ام يكتفى بتجميل وجهه الوزاره
القضاء على الفساد هو اهم مطلب شعبى وبامر الشعب يتحرك المسؤل

أكد المصدر أن الهلالى يعين له عيون داخل ديوان الوزارة، ترصد له ما يحدث بالتفاصيل من حيث الاجتماعات الجانبية، أو بعض الأقاويل التى تتداول داخل الديوان، بالاضافة الى تقارير الأداء للقيادات فى المنظومة التعليمية، مشيرا أن مستشارين الوزير السابق أولى أهدافه ومنهم اللواء نبيل عامر مستشار الوزير للموارد البشرية. - See more at: http://60minutese-eg.com/2015/10/03/33069/%D8%AD%D8%B1%D8%A8-%D9%81%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-%D8%A7%D9%84%D9%87%D9%84%D8%A7%D9%84%D9%8A-%D9%8A%D8%B7%D9%8A%D8%AD-%D8%A8%D8%B1%D8%AC%D8%A7%D9%84-%D8%A7%D9%84/#sthash.YD0mIZ16.dpuf

وكشف مصدر مطلع داخل الديوان، أن الدكتور «الهلالى الشربينى» يقوم الآن بعمل تقارير سرية حول أداء القيادات التى توجد داخل ديوان عام الوزارة، معتقدا أن فساد أو تطوير الوزارة يأتى من القيادات أولا، وعلى رأسهم الدكتورعماد الدين الوسيمى، رئيس قطاع التعليم العام بالوزارة، والذى جاء فور تولى الرافعى المنصب، حيث أنه كان على صلة صداقه به وجاء به الرافعى مجاملة له فور توليه منصب وزارة التربية والتعليم. - See more at: http://60minutese-eg.com/2015/10/03/33069/%D8%AD%D8%B1%D8%A8-%D9%81%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-%D8%A7%D9%84%D9%87%D9%84%D8%A7%D9%84%D9%8A-%D9%8A%D8%B7%D9%8A%D8%AD-%D8%A8%D8%B1%D8%AC%D8%A7%D9%84-%D8%A7%D9%84/#sthash.YD0mIZ16.dpuf

المصدر كشف أن الدكتور الهلالى الشربينى، قد أمر باعداد تقرير عن محمد سعد، رئيس الادارة المركزية لتعليم الثانوى، ورئيس قطاع التعليم السابق، الذى قام الرافعى بالإطاحة به دون إبداء أى أسباب وجاء بصديقه عماد الوسيمى، مؤكدا أن الوزير سوف يتخذ قرار عودة سعد الى منصبه خلال الأيام القادمة بعدما أثبت التقارير أن قطاع التعليم العام فى عهدة شهد طفرة كبيرة فى التعليم الابتدائى خاصة.
وعن سؤال الهلالى، حول هذا الموضوع، أكد الوزير أنه بالفعل يقم
- See more at: http://60minutese-eg.com/2015/10/03/33069/%D8%AD%D8%B1%D8%A8-%D9%81%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-%D8%A7%D9%84%D9%87%D9%84%D8%A7%D9%84%D9%8A-%D9%8A%D8%B7%D9%8A%D8%AD-%D8%A8%D8%B1%D8%AC%D8%A7%D9%84-%D8%A7%D9%84/#sthash.cms3GdJN.dpuf

اسباب دمج التعليم الفني بالمستندات ، حرب رجال الاعمال وفساد كبار المسؤاين فى التربيه والتعليم

غضب شديد بين معلمين التعليم الفنى والمهتمين بهذا النوع من التعليم بما يتردد عن إلغاء وزاره التعليم الفنى  ونوجهه هذه الرساله الى رئيس الجمهوريه
البدايه فى ابريل 2015 عندما  وافق مجلس الوزراء ، على مشروع قرار بخصوص تنظيم وزارة التعليم الفنى والتدريب. وينص مشروع القرار على أن الهدف من وزارة التعليم الفنى والتدريب، هو نشر التعليم الفنى بجميع تخصصاته والارتفاع بمستوى هيئات التدريس وتحسين جودة التعليم، وبحث واقتراح السياسة التعليمية فى هذا المجال، ووضع خطط وبرامج تنفيذ هذه السياسة، وذلك فى ضوء احتياجات البلاد، بما يحقق الأهداف القومية والعلمية، وفى إطار خطة التنمية الاقتصادية والاجتماعية، وطبقاً للسياسة العامة للدولة وعلى الأخص تأهيل الخريجين لمواجهة متطلبات سوق العمل وإكسابهم المهارات الأساسية بالتدريب، واستحداث تخصصات جديدة وتعظيم الاستفادة من الإمكانيات المتاحة بالمدارس الفنية وتقسيم التعليم الفنى إلى نظامين فنى ومهنى. وتختص الوزارة فى سبيل تحقيق أهدافها، بوضع ومتابعة تنفيذ السياسات والخطط الاستراتيجية والتنفيذية فيما يخص التعليم الفنى والتقنى والتدريب المهنى بالتنسيق مع الوزارات والجهات المعنية بالدولة،
وهذا القرار تفيعل للمواد الدستوار المصرى الذى تنص على التوسع فى التعليم الفنى وتدريب وتأهيل الشباب للقضاء على طابور البطاله http://technical-edu.blogspot.com.eg/2015/08/blog-post_2.html
ومن هذا التاريخ تحركت الوزاره للوضع الخطه الاستراتيجيه والقانون الخاص بها ووضع الهيكل الادارى وتوفير درجات ماليه للعاملين بها وتوفير ميزانيها لها من خزينة الدوله وهنا ظهر عجز الدوله وان هناك معوقات من اهمها لكى تقدم تعليم وتدريب جيد الامر يحتاج ميزانيه لم تكن محسوبه وكان التوجه الى رجال الاعمال وعقد الاتفاقيات للمساعده فى توفير فرص تدريب
وعندما قرر الوزير ان يكون هناك حق للوزاره فى متابعه الطلبه فى المصانع والشركات وتم اصدار قرار رقم 14 لسنه 2015 الخاص بالتعليم  المزدوج

 http://technical-edu.blogspot.com.eg/2015/08/blog-post_5.html

المركز الوطني للتعليم الفني المزدوج يضم 30 مدرسة، ويلتحق بها أكثر من 30 ألف طالب يتم تدريبهم داخل مصانع القطاع الخاص، وقد فوجئ رجال الأعمال وأصحاب المصانع بصدور القرار رقم 14 من وزير التعليم الفني، بالاستيلاء على المركز الوطني لتنمية الموارد البشرية والوحدات التابعة له، البالغ عددها 30 وحدة، والعمل بها بعيدا عن القطاع الخاص، وهو ما أثار غضب رجال الأعمال.
وكانت الحرب من رجال الاعمال الذين تعودا على تسخير الطلبه مقابل بعض الجنيهات وليس للطالب اى حق عند صاحب المصنع
ونضيف على ذلك بعض المسؤلين الكبار فى وزاره التربيه والتعليم  عددا من قيادات وزارة التربية والتعليم ترفض انفصال قطاع التعليم الفني عن وزارة التربية والتعليم، وذلك لما يعود من وجود قطاع التعليم الفني من مصالح حيث إن بعض القيادات تتقاضي 800 ألف جنيه سنوياً من وراء قطاع التعليم الفني، ويثبت مستند حصلت عليه "العربية نيوز" على المبالغ التي يتقاضاها قيادات
التربية التعليم عن قطاع التعليم الفني. https://shar.es/1tKx6R

واخيرا وليس اخرا لا يمكن الحكم على نجاح او فشل تجربه ف 6 شهور وهى تحتاج فى الاصل لا يقل عن خمس سنوات
ومصر ليست اول دوله تخصص وزاره للتعليم الفن فهناك دول فى نفس المنطقه ودول اوربيه احرزت تقدم وكان سبب نهضتها هو الاهتمام بالتعليم وبالاخص التعليم الفني لانه مستقبل هذا الوطن ، نطالب السيد رئيس الدوله بمراجعه قرار دمج وزاره التعليم الفني

لا للالغاء وزاره التعليم الفنى غضب شديد بين معلمين التعليم الفنى والمهتمين ، يجب تطبيق مواد الدستور ، الى رئيس الجمهوريه

 غضب شديد بين معلمين التعليم الفنى والمهتمين بهذا النوع من التعليم بما يتردد عن إلغاء وزاره التعليم الفنى  ونوجهه هذه الرساله الى رئيس الجمهوريه

كانت نهضه مصر الحديثه على يد محمد على باشا الوالى فى زمن المماليك وبداء بالاهتمام باليد العمله والحرفيين وشق الترع والمصارف
وفى عهد السيسى بداء نفس البديه ولكن فشل امام رجال الاعمال والمستثمرين واول مظاهر الفشل الغاء وزاره التعليم الفنى التى كانت بدايه قويه للنهضه المصرين وتغير نظره المجتمع للهذا النوع من التعليم فى مصر عليه العوض
ادة(19)
التعليم حق لكل مواطن, هدفه بناء الشخصية المصرية, والحفاظ علي الهوية الوطنية, وتأصيل المنهج العلمي في التفكير, وتنمية المواهب وتشجيع الابتكار, وترسيخ القيم الحضارية والروحية, وإرساء مفاهيم المواطنة والتسامح وعدم التمييز, وتلتزم الدولة بمراعاة أهدافه في مناهج التعليم ووسائله, وتوفيره وفقا لمعايير الجودة العالمية.
والتعليم إلزامي حتي نهاية المرحلة الثانوية أو ما يعادلها, وتكفل الدولة مجانيته بمراحله المختلفة في مؤسسات الدولة التعليمية, وفقا للقانون.
وتلتزم الدولة بتخصيص نسبة من الإنفاق الحكومي للتعليم لا تقل عن4% من الناتج القومي الإجمالي له, تتصاعد تدريجيا حتي تتفق مع المعدلات العالمية.
وتشرف الدولة عليه لضمان التزام جميع المدارس والمعاهد العامة والخاصة بالسياسات التعليمية لها.
مادة(20)
تلتزم الدولة بتشجيع التعليم الفني والتقني والتدريب المهني وتطويره, والتوسع في أنواعه كافة, وفقا لمعايير الجودة العالمية, وبما يتناسب مع احتياجات سوق العمل.
ادة(22)
المعلمون, وأعضاء هيئة التدريس ومعاونوهم, الركيزة الأساسية للتعليم, تكفل الدولة تنمية كفاءاتهم العلمية, ومهاراتهم المهنية, ورعاية حقوقهم المادية والأدبية, بما يضمن جودة التعليم وتحقيق أهدافه.

الى من يهمه الامر حرام ضياع حلم وزاره التعليم الفنى ، الى السيد رئيس الجمهوريه الى متى يتحكم رجال الاعمال فى مصير الطبقه الكادحه

الى من يهمه كلامى لا نسكت على رجوع  وزاره التعليم الفني للتربيه والتعليم ، الى متى يتحكم رجال الاعمال والمستثمرين فى البلد 

لقد كان عندنا حلم وهدف نحن ابناء التعليم الفنى
وشاء الله ان يتحقق هذا الحلم على يد هذا الجيل المحترم
وهو انشاء وزاره التعليم الفنى والتدريب للتكون ميراث للابناء التعليم الفنى من الاجيال القادمه
للانطلاق نحو التطوير وبناء هذا الوطن
اما الهدف """
هو اكتمال خطوات فصل الوزاره عن باقى الوزارات وتخصيص ميزانيه كامله لها
ومحاربه كل فاسد وفاشل يقف ضد هذا الهدف
وهذا ليس بلامرالسهل ويحتاج الوقت والدعم منا كمعلمين ومن الدوله فى شكل إراده سياسيه
نحن اكبر من ان نتكلم عن اشخاص مع كامل احترامى وتقديرى للجميع اى مسؤل فى النهايه سيرحل ( ) هدفنا الاول والاخير ودعمنا للكيان الوزاره نفسها
احنا مش محسوبين على حد ولا حد محسوب علينا
حفظ الله مصر

سؤال مش مهم ،،، لماذا لم تنشر وترسل وزاره التعليم الفنى مواعيد الخريطه الزمنيه للعام الدراسى 2015 /2016 الى المدريات والمدارس

أقر المجلس الأعلى للتعليم قبل الجامعى فى اجتماعه الذى عقد مساء أمس السبت، برئاسة المهندس إبراهيم محلب رئيس الوزراء وعضوية وزيرى التربية والتعليم والتعليم الفنى والتدريب المهنى الخريطة الزمنية للعام الدراسى الجديد. وطبقا لما هو وارد بالخريطة الزمنية تبدأ الدراسة 26 من سبتمبر الجارى، وينتهى الفصل الدراسى الأول 28 من يناير 2016، على أن تبدأ امتحانات النقل للفصل الدراسى الأول 16 من يناير 2016، وحددت الخريطة الزمنية 13 من فبراير 2016 أول يوم فى الفصل الدراسى الثانى وحتى الخميس 2 من يونيو 2016، على أن تبدأ امتحانات النقل والشهاداة المحلية، 14 من مايو، كما تبدأ امتحانات الثانوية العامة 4/ 6/ 2016. وأكدت الخريطة الزمنية أن مدة الدراسة فى الفصل الدراسى الأول بلغت 102 يوم بعد حذف أيام الإجازات الرسمية وأيام الجمعة، و93 يوما مدة الدراسة الفعلية فى الفصل الدراسى الثانى بما يعادل 195 يوما إجمالى عدد الأيام بواقع 34 أسبوعا، على أن تبدأ إجازة نصف العام السبت 30/1/2016، وتنتهى الخميس 11 من نفس الشهر، موضحة أنه فى حالة تعارض إجازة، نصف العام مع إجازة وزارتى التعليم العالى والتعليم الفنى يتم توحيد الإجازة معهم.