محافظ البحيرة يهنئ المشاركين بنجاح معرض منتجات التعليم الفنى ويشكر الجميع على التعاون فى العمل

0
 محافظ البحيرة يهنئ المشاركين بنجاح معرض منتجات التعليم الفنى ويشكر الجميع على التعاون فى العمل




بعد ان قام  الدكتور أحمد الجيوشي نائب وزير التربية والتعليم معرض منتجات المدارس الفنية بمحافظ البحيرة يرافقه الدكتور محمد سلطان المحافظ وبحضور السيد المهندس محمود ابو الغيط وكيل وزارة التربية والتعليم بافتتاح معرض منتجات المدارس الفنية بالمحافظه وذلك يو م 10 -4 -2016 وقد قام السيد المحافظ بزيارة ومتابعه المعرض اكثر من مرة  ليشاهد اقبال الجمهور على المنتجات ويتاكد من سعر وجوده المنتج وقد وجهه سيادته الشكر الى جميع العاملين بالتعليم الفنى والتهنئه بنجاح المعرض ووعد بإستمرار دعمه للتعليم الفنى لثقته فى رجاله. وبلغ عدد المدارس التى  شاركت فيه اكثر من 34 مدرسة زراعية وصناعية بالمحافظة. وصرح م - مسعود الفقي مدير عام التعليم الفني في المحافظة ان المعرض يستهدف هذا العام تحقيق 4 ملايين جنيه و800 ألف تقريباً علي ان ترتفع العام القادم إلي 6 ملايين مشيراً إلي ان معرض مفتوح لمدة 10 أيام للجمهور كما ان المنتجات تباع بسعر التكلفة موضحاً ان المحافظ قرر فتح منفذ دائم لبيع منتجات المدارس الفنية خلال الفترة القادمة.
واضاف مدير التعليم الفني بالمحافظة ان مدارس التعليم الفني تلعب دوراً هاماً في عمليات التنموية في المحافظة من خلال مشروع رأس المال حيث حصلت علي مناقصة لتصنيع صناديق القمامة بمبلغ نصف مليون جنيه وتجميل كورنيش ترعة المحمودية بتكلفة 175 ألف جنيه اضافة إلي ترميم ودهان أسوار المدارس تحت إشراف هيئة الأبنية التعليمية.
واكد معلمى التعليم الفني بالبحيرة ان المعرض يضم منتجات خشبية ومعدنية وصناعية اضافة إلي منتجات المدارس الصناعيةو الزراعية التي تضم لحوماً وأسماكاً وطيوراً وألباناً 








التعليم فى مصر جرى فى المكان (10 × 10 = 90 )والحكومه ودن من طين

0
تمثلت رؤية الحكومة لقطاع التعليم في برامج وأهداف أساسية هي:
- تقليل كثافة التلاميذ بالفصول، وهذا يستلزم بناء 100 ألف فصل جديد بتكلفة تزيد علي 30 مليار جنيه (منها 33 ألف فصل في المناطق المحرومة)، بالإضافة إلى تخصيص 6 مليارات جنيه سنويا لبناء وصيانة المدارس وتجهيزها.
- الارتقاء بأداء المعلم والإدارة المدرسية وتطوير المناهج والكتاب المدرسى والامتحانات، من إبريل المقبل وحتى يونيو 2018 .
- تحسين جودة الحياة المدرسية، وتطوير منظومة التعليم الفنى واستكمال ربط مخرجات التعليم الفنى بمؤسسات الإنتاج.
- تطوير منظومة التعليم العالى والبحث العلمى وتتعهد الحكومة بإنشاء فروع للجامعات وإنشاء خمس جامعات أهلية وخمس جامعات خاصة.
- تحسين أوضاع هيئة التدريس وزيادة معدلات قبول الطلاب الوافدين من الدول العربية والإفريقية بنسبة 10% سنويا لاستعادة مصر لريادتها العربية والأفريقية.
- دعم عملية محو الأمية وتهدف الحكومة إلى محو أمية أربعة ملايين فرد حتى نهاية العام المالى 2017/2018 وإيقاف التسرب من التعليم
نجد هنا انه بيان ( كلام مطاط مثلا - تحسين - تدعم- تقليل -الارتقاء تطوير ) دون الالتزام بإجراءت محدده )
والاهم وهذا ما سنتناوله الان وهو قضية التعليم الفنى الدستور المصرى الماده 19-20 -22- تكلمت بوضوح عن التعليم الفنى
والحكومه فى بيانها (تطوير منظومة التعليم الفنى واستكمال ربط مخرجات التعليم الفنى بمؤسسات الإنتاج ) اكتفت بكلمه تطوير

ان بيان الحكومة الذى قدمه رئيس الوزارء و الحديث عن القرارت الصعبة ،. على المستوى الاجتماعى و الاقتصادى ، سيكون لها اثار على التعليم ربما يكون من تلك القرارت قرارت تتعلق بترشيد الدعم و المجانية .، الدمج و الاختزال التعليم بصفة عامة و التعليم الفنى بشكل خاص ، و تقليل عدد المواد العلمية و الاكاديمية و و مراجعة التخصصات و مطابقتها لحاجة السوق
.و ابقاء بعضها و تقليص التخصصات الاخرى ، سيكون بناء على تلك الحاجة التى يصيغها رجال المال و الاعمال و الصناعة و الغرف التجارية و الصناعية و جمعيات رجال الاعمال ، ايضا ترشيد المجانية، لتصبح لمن يستحق ، .سيكون كل ما سبق امر حتمى بل انه بدا يتم الاخذ به فى دول عربية مثل المغرب.
بدات كثير من الدول العربية مثل المغرب و الغير عربية تتحدث عن الغاء المجانية حتى فى المرحلة الثانوية ، و ترى ان المجانية تتوقف حتى المرحلة الالزامية من التعليم و التى هى فى العادة المرحلة الاعدادية ، و هو امر يتم تطبيقه فى كثير من دول العالم .
ففى ظل الازمة الاقتصادية الاخيرة اصبح تقليل النفاقات على التعليم امر حتمى و ربما امر ضرورى و ليس كما كان مجرد مطالب يطلبها بعض الخبراء و رجال الاعمال ،و على الرغم من ان الدستور المصرى يحدد نسبة معينة للانفاق على التعليم و الصحة من الميزانية العامة للدولة :

الا ان لم يتم حتى الان الاخذ فى تطبيق تلك البنود الدستورية او حتى الوعد بتطبقها فى القريب ، ومع استفحال عجز الموازنة و مع ضغط الوضع الاقتصاد سوف يصبح الامر ترشيد المجانية ضرورة و هو امر من المؤكد تطبيقه فى التعليم الفنى و تطوير التعليم الفنى صار قريب .

بناء على هذا فان محاولة اعادة بناء و هيكلة التعليم الفنى فى مصر سوف يتاثر بتلك الازمة الاقتصادية الخانقة التى يمر بها الاقتصاد الوطنى مما يعكس اثاره فى محاولة الدمج و تقليل الانفاق و الترشيد الدعم المقدم للتعليم لا سيما التعليم الفنى الاكثر تكلفة من حيث الخامات و المعدات و المعامل
، لاسف فانه و كما يصير دائما فان صوت و مطالب المعلمين و ربما الطلاب ستكون هامشية امام مطالب رجال الاعمال و سوق العمل ، و الذين فى الغالب سيكون لهم صوت الاغلى ، فى فقد سبق ان قام وزير التعليم الفنى السابق بمحاولة اعادة صياغة العمل و قواعد المنظمة لنظام التعليم المزدوج لتكون محددة و مراقبة لطلاب بمصانع الانتاجية فكلفه هذا اخرجه من الوزارة ، بل الغاء وزارة التعليم الفنى حيث تعارضت تلك الرؤية فى التعليم التعليم المزدوج لهذا الوزير مع مصالح رجال الاعمال و من الواضح ان الغلبة كانت لهم لذا فالرغبة العارمة فى تقليل الانفاق فى ظل وضع اقتصادى صعب و مصالح رجال الاعمال سيكون لها اثر كبير على سياسات التعليم بصفة عامة و الفنى بصفة خاصة ،
و سيظل هناك شد و جذب بين منظومة مصالحة للفئة رجال الصناعة و الاعمال و بين الاكاديمين التربوين القائمين على تخطيط و وضع سياسات التعليم الفنى من جهة و الاثار القوية التى تتركها ظروف الاقتصادية و الاجتماعية الامكانيات المتاحة و اثر كل هذا على التعليم الفنى و مستقبله
 

جداول الامتحانات حصريا الترم الاول(فصل دراسى اول)2016 جميع مراحل التعليم

0
جدوال سير الامتحانات جميع مراحل التعليم 2015 / 2016 الفصل الدراسى الاول
صور جداول الامتحانات  مراحل التعليم 2015 / 2016 الفصل الدراسى الاول
الى جميع الطلبه ندعوا الله بالتوفيق لكم
جدول امتحان المرحله الابتدائيه
جدول امتحان المرحله الاعداديه
جدول امتحان الاعدادى المهنى
جدول امتحان الصف الاول والثانى الثانوى














يتم التشغيل بواسطة Blogger.

التسميات